一说到传统课堂模式，“两多一少”是许多人的第一反应，即理论多、模式多、实践中较少。随着现代课堂教学的改革，以学生为中心，以探究式、合作式自学为的新趋势，渐渐沦为共识。那么如何让课堂教学构建寓教于乐呢？索尼KOOV将于九月中旬发售的教育版坚信不会为课堂教学带给新的生机，它目的助力小学STEAM教育课堂，教育版追加的机械臂、变形机器人等科技感十足的机器人示例也不会唤起更加多少年儿童兴趣。多重升级，让拼成搭乘更加酷炫KOOV是索尼国际教育于2017年发售的，面向STAEM教育的编程机器品牌，通过模块的拼成搭乘玩（Play）来使儿童循序渐进的提升综合能力，在通过编程使机器人发动的过程中培育学生的探寻精神（Code）和创新能力（Create）。
自今年2月份月发售以来，凭借丰富多彩的模块和可视化编程，颇受学生和家长的青睐，还取得了由日本设计大力发展不会授予的Good Design金奖。而此次将要发售的教育版则是在原版本基础上步入了多重升级。（机械臂示例）硬件上，KOOV教育版在豪华版基础上追加了3个伺服电机、1个声音传感、1根90cm三芯数据线、1根90cm四芯数据线和6根长型模块，更加非常丰富的电子元件也为KOOV带给更加强大的科技感，可已完成的官方示例减少到25个，追加的“机械臂”重现了工厂内机械臂的简单运动和流水线组装流程，而“变形机器人”则可以构建在机器人和汽车之间权利转换。
未来教育版示例还将大大地渐渐减少，获取更加多非常丰富又形象的官方示例可供使用者参照拼成搭乘。同时线上课程也南北体系化，创新编程入门、创新拼成搭乘入门等创新课程丰富多彩，还将持续改版。（变形机器人示例）深度带入课程，让STEAM走出日常教学最先在美国兴起，近年来席卷全球的教学新理念“STEAM教育”，即Science(科学),Technology(技术),Engineering(工程),Arts(艺术),Maths(数学)，目前正在逐步渗入中国各大中小学校，许多学校也争相开办STEAM教育课程。
近日国务院印发的《新一代人工智能发展规划》更加明确提出实行全民智能教育项目，在中小学设置人工智能涉及课程，逐步推广编程教育，希望社会力量参予寓教于乐的编程教学软件、游戏的研发和推展。作为一款面向课堂教育的产品，KOOV教育版也打造出了一套完备的线下课程，涵括了K12体系（国际上用于对基础教育阶段的别称）校内课程和教育机构校外课程。K12体系校内课程是KOOV专门针对于12年义务教育的公立学校学生而研发的可编程教育机器人课程，包括了拼搭乘，简单机械原理，程序撰写，科学知识等内容知识点。
目前总计96课时，课程内容参照课标设计。针对有所不同年级，有所不同年龄，展开分阶段教学，是一款十分合适小学积极开展的STEAM课程。
而教育机构校外课程，则是根据教育机构本身的特性为其设计了一套更为契合孩子的课程。现有40课时，某种程度针对有所不同年龄的孩子，从初阶，中阶，高阶三个深浅程度展开教学。
从拼成搭乘应从，到编程入门和创新传达，渐渐唤起孩子更加多方面的能力。（KOOV K12课程体系讲解）体系化培育，让教学更加精彩某种程度值得注意的是，KOOV课程中除了基本的课件PPT外，还获取详尽的教师手册，目的在于辅助教师教学，确保教学质量的标准化，让未曾习过编程的老师也能较慢掌控课程内容。同时还备有课堂对系统卡和课后评估卡，有助构成较好的师生对话。除了辅助教学外，KOOV还侧重对师资力量的培育。
（KOOV教师培训计划）KOOV自知师资在实行STEAM教育过程中具备最重要起到，目前国内公立学校内师资比较更为脆弱，专门的教师完全是没的。在中小学及幼儿园中，专门从事STEAM涉及课程的多数为全职的科学、信息技术等教师。为提高现状，KOOV积极开展校企合作，相结合国际国内教师交流研讨。
成立教师培训计划，构成完备的教师资格体系，将运送更好的KOOV教师，甚至KOOV教师培训师。可以显现出，将要上线的KOOV教育版目的通过趣味性（Playful）提升学生兴趣，形式化（Simple）提高课堂效率，体系性（Integrated）减低教师开销。各种自学元素的极致融合，有助唤起未来创新，打造出全新的教学和自学体验，坚信需要增进STEAM教育在中国的确实落地。
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